Ciudad de México a 11 de octubre de 2012. Como parte de las actividades del Comité de Educación y Responsabilidad Social de la American Chamber of Commerce en México, este día fue presentado el programa para la Enseñanza Vivencial e Indagatoria de la Ciencia (SEVIC) que es impulsado en México por la Asociación Civil “Innovación en la Enseñanza de la Ciencia” (INNOVEC).
El encargado de dar a conocer los logros y perspectivas del programa SEVIC en México fue el ingeniero Leopoldo Rodríguez Sánchez, miembro del Consejo Directivo de INNOVEC quien en su intervención destacó que “una buena formación en ciencias desde la educación básica, puede provocar efectos positivos en la competitividad de las empresas, el desarrollo tecnológico, el funcionamiento del tejido social y el bienestar de los países como el nuestro”.
En el caso de México, hay cada día mas conciencia en las empresas y en las autoridades de la importancia que tienen las habilidades que se requieren para el trabajo colaborativo y la solución creativa de problemas, aunque son pocos los programas para lograrlo, por lo que es indispensable coadyuvar con el sistema educativo nacional con los mejores métodos y propuestas innovadoras del mundo, que favorezcan enfoques constructivistas y faciliten la interacción entre los alumnos y el desarrollo de proyectos.
El ponente destacó que INNOVEC y su programa SEVIC es el único caso en México que de manera creciente y sostenida ha colaborado con la Secretaría de Educación Pública, los gobiernos de los Estados y las Empresas para lograr los aprendizajes y competencias esenciales para las crecientes necesidades de las empresas de contar con personal creativo, innovador y mejorar también la formación en ingeniería, ciencias y matemáticas con un enfoque viable para ser utilizado por los profesores en los salones de clase.
A lo largo de la charla el Consejero de INNOVEC destacó también que México es un líder mundial en el tema de la Educación Vivencial e Indagatoria de las Ciencias gracias al trabajo que se inició hace diez años y que es impulsado por líderes como Jaime Lomelín, y académicos como Mario Molina y Pablo Rudomín, además de un creciente número de empresas que han creído en el proyecto y han apoyado para iniciar proyectos piloto principalmente en las entidades menos favorecidas del país.
“Es un esfuerzo aún incipiente si consideramos que la matrícula de educación básica, tan sólo para la primaria, es de aproximadamente 15 millones de alumnos, de los cuales sólo se está atendiendo con el programa SEVIC a cerca de medio millón; el llamado es a acelerar el paso para remontar en pocos años los índices de subdesarrollo y los bajos rendimientos en las pruebas nacionales e internacionales de nuestros alumnos.
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