Inicia Diplomado en Enseñanza de la Ciencia en el Estado de Tlaxcala


SergioRegulesEl sábado 15 de marzo inició el Diplomado en Enseñanza de la Ciencia basada en la Indagación en Educación Básica, dirigido a docentes que participan en el Programa Sistemas de Enseñanza Vivencial e Indagatoria de la Ciencia (SEVIC) en el Estado de Tlaxcala. La ceremonia de inauguración tuvo como sede la sala de juntas del complejo administrativo de la Secretaría de Educación Pública Estatal  y fue presidida por el Dr. Tomás González Lima, Director de Educación Básica de la USET, acompañado por el Lic. Francisco Vázquez Reyes, Jefe de Departamento de Educación Primaria de la SEP, el Ing. Juan Odín Cano Sánchez, Coordinador Estatal de Tecnología Educativa, la Mtra. Claudia Robles González, Coordinadora de INNOVEC, A.C. y el  Mtro. Sergio de Régules, primer ponente del Diplomado.

Ante la presencia de 42 docentes frente a grupo y directores de escuelas primarias el Ing. Odín Cano, reconoció el compromiso de quienes cursarán el diplomado organizado y diseñado por el equipo técnico de INNOVEC que, con el apoyo de la Secretaría de Educación del Estado de Tlaxcala, promueve el desarrollo profesional de los docentes de la entidad interesados en fortalecer sus conocimientos sobre el enfoque de enseñanza indagatorio de la ciencia. Asimismo, Claudia Robles, coordinadora de INNOVEC, agradeció el apoyo de la empresa Dow Química, pues desde 2007 ha apoyado la educación en ciencias y en particular la adecuada implementación del Programa SEVIC en Tlaxcala, beneficiando así a 5 escuelas en el estado. 

 El diplomado en Enseñanza de la Ciencia basada en la Indagación en Educación Básicadirigido a docentes que participan en el Programa SEVIC, busca fortalecer la formación teórico-práctica de los participantes respecto a la metodología indagatoria. Resalta las ventajas de dicha metodología para facilitar la construcción del conocimiento científico y el desarrollo habilidades y actitudes científicas de alumnos que cursan la educación básica. 

 Para lograr el objetivo, diferentes expertos abordarán distintos temas divididos en los siguientes 6 bloques temáticos:

  • La naturaleza de la ciencia
  • ¿Cómo aprenden ciencia los niños?
  • La educación en ciencias basada en la indagación
  • La transposición pedagógica del conocimiento científico
  • La evaluación en la educación en ciencias basada en la indagación.
  • Desarrollo de proyectos 

GrupoEn esta ocasión, el Dr. Sergio de Régules, de la Dirección General de Divulgación de la Ciencia (DGDC) UNAM, fue el encargado de impartir la primera sesión con el tema: ¿Cómo funciona la ciencia?. Mediante distintas actividades invitó a los participantes a confrontar sus ideas acerca de aprender y enseñar ciencia; reflexionar sobre la naturaleza de la ciencia como una actividad cognitiva, sobre los procesos mediante los cuales se construye el conocimiento científico, y sobre los criterios de validación de las ideas científicas. 

Cabe señalar, que esta es la quinta ocasión en que se lleva a cabo este diplomado, cuya duración es de 120 horas, distribuidas en 20 sesiones. Su primera emisión inició en el Estado de México en el 2010 y se ha desarrollado también en Hidalgo, Nuevo León y Tamaulipas.